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田中博史の算数授業1・2・3年

算数授業研究特別号⑧ 
イメージ力が支える表現力・思考力
算数は、「速く」できることがいいことなのか。試行錯誤を大切にする子どもを育てることはできないのだろうか。低学年で大切ことは、豊かなイメージ力を育てることだ。では、このイメージ力、いったいどのようにしたらつけることができるのか? その答えは、本書で。

東洋館出版社 http://www.toyokan.co.jp/

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